Przejdź do treści

Przedszkole nr 385

„Poznajemy Gniewka z Wyspy Złości – nauka radzenia sobie z emocjami”

  • przez

W tym miesiącu dzieci poznały kolejną ważną emocję z Krainy Czuciaków – Gniewka z Wyspy Złości, bohatera realizowanego w naszej grupie projektu „Czuciaki z Krainy Emocji”.

„Gniewek z Wyspy Złości” to sympatyczna postać, dzięki której dzieci uczą się, że złość nie jest niczym złym. To emocja, która informuje nas, że ktoś przekroczył nasze granice albo wydarzyło się coś niesprawiedliwego. Podczas zajęć przedszkolaki dowiedziały się, że tłumienie złości może być niezdrowe i prowadzić do napięcia czy nagłych wybuchów emocji. Rozmawiały również o tym, jak złość wpływa na ciało – np. przyspiesza bicie serca czy napina mięśnie.

Dzieci chętnie dzieliły się sytuacjami, w których czują złość, oraz sposobami, które pomagają im się uspokoić. Wysłuchały opowiadania o urodzinach Martynki, podczas których pojawił się Gniewek. Bohater pokazał, że złość jest naturalna, ale ważne jest jej bezpieczne wyrażanie, tak aby nie krzywdzić innych.

Gniewek nauczył dzieci 10 sposobów radzenia sobie ze złością, m.in.:
– głaskanie poduszki lub przytulanki,
– rysowanie i „niszczenie” złości,
– wytupywanie emocji,
– liczenie do dziesięciu,
– ćwiczenia oddechowe,
– zabawę gniotkami.

Przedszkolaki wykonywały różne zadania i ćwiczenia, które pomagały im opanować i uspokoić trudne emocje. Zrozumiały, że choć każdy ma prawo się złościć, to nie wolno nikogo krzywdzić z jej powodu.

Na zdjęciu widać grupę małych dzieci stojących przed dużym ekranem dotykowym. Dzieci z zainteresowaniem patrzą na kolorową, bajkową mapę wyświetloną na ekranie i wskazują różne miejsca palcami. Na mapie widoczne są napisy, takie jak „Wyspa Smutku”, „Wyspa Radości”, „Wyspa Złości” czy „Wyspa Strachu”, co sugeruje, że obrazek przedstawia edukacyjną grę lub program pomagający dzieciom rozpoznawać i nazywać emocje. Dzieci stoją blisko siebie, a ich postawy i gesty wskazują na zaangażowanie i ciekawość. Scena ma ciepły, radosny charakter i odbywa się prawdopodobnie w przedszkolu lub sali edukacyjnej.Na zdjęciu widać materiały edukacyjne rozłożone na dywanie, prawdopodobnie podczas zajęć dla dzieci. Na dywanie leżą kolorowe karty i arkusze dotyczące emocji, a szczególnie złości.

Jedna z kart zatytułowana jest „ZŁOŚĆ” i przedstawia rysunek dziecka z czerwonymi policzkami oraz opis emocji — jak się objawia i jak można sobie z nią radzić. Obok znajduje się karta z napisem „Kodeks złości”, zawierająca ilustracje i zasady pomagające dzieciom w kontrolowaniu tej emocji.

Na innych kartkach widoczne są narysowane oczy i brwi, które prawdopodobnie służą do tworzenia mimiki twarzy wyrażającej różne emocje. Widać też rękę dziecka, które układa elementy na kartce z napisem „Moje sposoby na złość”. Obok leży mały zielony koszyczek z dodatkowymi kartkami.

Całość wygląda jak część zajęć terapeutycznych lub przedszkolnych poświęconych rozpoznawaniu i wyrażaniu emocji.Na ilustracji widać trójkę postaci przypominających małe, bajkowe stworki o czerwonej sierści i zadziornych minach. Wszystkie wyglądają na bardzo rozzłoszczone — mają zmarszczone brwi, zaciśnięte pięści i stoją w napiętych pozach.

W tle znajduje się wulkan, z którego wydobywa się lawa i ciemny dym, co potęguje wrażenie gniewu i napięcia. Przed wulkanem stoi drewniany znak z napisem „Wyspa Złości”, wskazujący, że to miejsce symbolizuje emocję gniewu.

Ziemia wokół postaci jest popękana i rozżarzona, jakby od gorąca wulkanu. Cała scena utrzymana jest w odcieniach czerwieni, pomarańczu i brązu, co podkreśla intensywność emocji i atmosferę złości.

🔊 Przekształcanie Tekstu na Mowę – Wygodne i Dostępne Odsłuchiwanie Treści

Przejdź do treści