Przejdź do treści

Przedszkole nr 385

Kolejne spotkania z Czuciakami z Krainy Emocji

  • przez

W ramach projektu „Czuciaki z Krainy Emocji” nasze przedszkolaki odwiedziły dwie niezwykłe wyspy – Wyspę Smutku oraz Wyspę Znudzenia, poznając nowych bohaterów: Markotka i Nudka.

Na Wyspie Smutku dzieci wysłuchały opowiadania „Markotek z Wyspy Smutku” Natalii Łasochy. Historia Matyldy pomogła im zrozumieć, że smutek jest naturalną emocją i każdy ma prawo go odczuwać. Przedszkolaki rozmawiały o własnych doświadczeniach, uczyły się rozpoznawać smutek po mimice, postawie ciała i zachowaniu bohaterów oraz pracowały z historyjką obrazkową.

Podczas spotkania z Markotkiem odbyła się również zabawa „Małe i duże smutki”. Dzieci poznały trzy chmurki – jasnoszarą, ciemnoszarą i czarną – symbolizujące różne natężenia smutku. Słuchając opisów codziennych sytuacji, wybierały chmurkę najlepiej oddającą ich uczucia. Dzięki temu dowiedziały się, że smutek jest naturalną emocją i każdy ma prawo do łez oraz gorszego nastroju.

Na zakończenie zajęć przedszkolaki kolorowały postać Markotka oraz w swoich książeczkach projektowych przedstawiały sposoby radzenia sobie ze smutkiem, takie jak rozmowa z bliską osobą, przytulanie, słuchanie muzyki czy wspólna zabawa. Dzieci zapamiętały także ważne przesłanie Markotka:
„Po każdej chmurce przychodzi tęcza”.

Podczas kolejnej wizyty w Krainie Czuciaków przedszkolaki odwiedziły Wyspę Znudzenia, gdzie poznały Nudka. Dzięki opowiadaniu o Amelce dzieci dowiedziały się, czym jest nuda, kiedy się pojawia i jak można sobie z nią radzić. Przekonały się również, że nuda nie musi być czymś złym – może stać się początkiem kreatywnych pomysłów.

Wspólnie z Nudkiem dzieci tańczyły, rozwiązywały zagadki, wykonywały zadania ruchowe oraz podpowiadały różne sposoby na twórcze spędzanie czasu. Następnie pracowały w kartach tematycznych, rozwijając wyobraźnię, współpracę i odwagę w wyrażaniu własnych pomysłów.

Spotkania z Markotkiem i Nudkiem pomogły przedszkolakom lepiej zrozumieć swoje emocje, rozwijać empatię i odkryć, że każda emocja jest ważna.

Na zdjęciu widać grupę dzieci siedzących przy stole i oglądających prezentację na dużym ekranie multimedialnym. Na ekranie wyświetlona jest kolorowa ilustracja przedstawiająca ludzi z walizkami na lotnisku. Dzieci siedzą tyłem do aparatu, skupione na oglądaniu. W tle widać jasne, przytulne wnętrze sali przedszkolnej – z pomarańczowymi ścianami, półkami pełnymi książek i ozdobioną choinką, co sugeruje zimowy lub świąteczny czas. Cała scena emanuje ciepłą, edukacyjną atmosferą. Na zdjęciu widać grupę dzieci siedzących przy stole w przedszkolnej sali i oglądających prezentację na dużym ekranie multimedialnym. Na ekranie wyświetlona jest kolorowa ilustracja przedstawiająca dziewczynkę z misiem w rękach, stojącą przy oknie lotniska, przez które widać samolot. Dzieci siedzą tyłem do aparatu, skupione na oglądaniu. W tle widać jasne, przytulne wnętrze sali – pomarańczowe ściany, półki z książkami i dekoracje świąteczne, w tym małą choinkę. Cała scena tworzy ciepłą, edukacyjną atmosferę pełną ciekawości i zaangażowania. Na zdjęciu widać grupę dzieci siedzących przy stole w przedszkolnej sali i oglądających prezentację na dużym ekranie multimedialnym. Na ekranie wyświetlona jest kolorowa ilustracja przedstawiająca dziewczynkę o rudych włosach w różowej koszulce oraz drugą postać stojącą w deszczu. Dzieci siedzą tyłem do aparatu, skupione na oglądaniu. W tle widać jasne, przytulne wnętrze sali – pomarańczowe ściany, półki z książkami, w tym tytuły dla dzieci, oraz świąteczne dekoracje, takie jak mała choinka i gwiazdy. Cała scena emanuje ciepłą, edukacyjną atmosferą i zaangażowaniem najmłodszych. Na zdjęciu widać grupę dzieci siedzących przy stole w przedszkolnej sali i oglądających prezentację na dużym ekranie multimedialnym. Na ekranie wyświetlona jest ilustracja przedstawiająca kobietę w niebiesko-białej bluzce w paski, tulącą małe dziecko z misiem w rękach. Scena na ekranie ma ciepłe, pastelowe barwy, tworzące spokojny i wzruszający nastrój. Dzieci siedzą tyłem do aparatu, skupione na oglądaniu. W tle widać kolorowe wnętrze sali – pomarańczowe ściany, półki z książkami dla dzieci oraz świąteczne dekoracje, w tym małą choinkę i gwiazdki. Całość tworzy przyjazną, edukacyjną atmosferę pełną ciepła i zainteresowania. Na zdjęciu widać grupę dzieci siedzących przed dużym ekranem multimedialnym w przedszkolnej sali. Na ekranie wyświetlona jest kolorowa ilustracja przedstawiająca kobietę i dziewczynkę stojące przy oknie lotniska. Dziewczynka trzyma w ramionach pluszowego misia i patrzy w górę na samolot lecący po błękitnym niebie. Kobieta, ubrana w bluzkę w niebiesko-białe paski i z czerwoną torbą na ramieniu, stoi obok niej. Dzieci siedzą tyłem do aparatu, skupione na oglądaniu. W tle widać jasne, przytulne wnętrze sali z pomarańczowymi akcentami. Cała scena emanuje spokojem, ciekawością i atmosferą nauki poprzez zabawę. Na zdjęciu widać grupę dzieci stojących w kręgu na kolorowym dywanie w przedszkolu. W środku koła leży wycięta z papieru niebieska chmurka z narysowaną uśmiechniętą buzią. Dzieci mają na sobie różnorodne ubrania i buty – widać m.in. żółte rajstopy, czerwone błyszczące buty, sportowe sneakersy i kapcie. Dywan jest kolorowy, z wzorami przypominającymi domki i ulice. Cała scena wygląda radośnie i przyjaźnie, tworząc atmosferę wspólnej zabawy lub zajęć grupowych. Na zdjęciu widać grupę dzieci stojących w kręgu na kolorowym dywanie. W centrum leży czarna kartka z narysowaną smutną buzią – duże oczy z łzami i opuszczony uśmiech tworzą wyraz smutku. Dzieci mają na sobie różne buty: czerwone z motywem postaci z bajki, niebieskie crocsy, czarne i granatowe sportowe obuwie. Dywan jest jasny, z kolorowymi geometrycznymi wzorami. Scena wygląda na część zajęć przedszkolnych, prawdopodobnie dotyczących emocji lub uczuć. Na zdjęciu widać dwoje dzieci siedzących przy stole przykrytym niebiesko-białym obrusem w kratkę. Dzieci kolorują obrazki przedstawiające postać zwierzątka – prawdopodobnie pieska lub wilczka w ubranku. Jedno dziecko, ubrane w żółty sweter, koloruje rysunek żółtą kredką, a drugie, w bluzce w biało-granatowe paski, używa różowej kredki. Na stole leżą też inne przybory do rysowania. Scena jest jasna, pogodna i pełna skupienia, oddająca atmosferę twórczej zabawy i nauki. Na zdjęciu widać grupę dzieci siedzących w kręgu na dywanie i grających w kolorową planszową grę edukacyjną. Plansza ma kształt wijącej się ścieżki z polami w różnych kolorach i ilustracjami zwierząt oraz postaci. Dzieci są skupione, każde trzyma pionek lub obserwuje ruch na planszy. Ubrane są w jasne, wygodne ubrania – widać m.in. różowe, szare i beżowe odcienie. Dywan ma wzory w pastelowych kolorach, a cała scena emanuje atmosferą wspólnej zabawy, współpracy i radości z nauki poprzez grę. Na zdjęciu widać grupę dzieci siedzących przy stole w przedszkolnej sali i oglądających bajkę na dużym ekranie multimedialnym. Na ekranie wyświetlona jest animowana postać – małe stworzonko o niebieskiej skórze, krótkich włosach i uszach przypominających baranie, ubrane w brązowy sweterek. Na dole ekranu widoczne są napisy dialogowe. Dzieci siedzą tyłem do aparatu, skupione na oglądaniu. W tle widać kolorowe półki z książkami dla dzieci oraz świąteczne dekoracje, w tym małą choinkę i pomarańczową ozdobę w kształcie choinki. Cała scena emanuje ciepłą, edukacyjną atmosferą i zainteresowaniem najmłodszych. Na zdjęciu widać grupę dzieci siedzących przy stole i zajętych kolorowaniem rysunków w swoich zeszytach. Każde dziecko ma przed sobą kartkę z ilustracją postaci w ubranku przypominającym króliczka oraz rysunkiem okrągłej buzi – prawdopodobnie przedstawiającej emocję. Dzieci używają kredek i ołówków w różnych kolorach, a na stole leżą też kleje w sztyfcie, nożyczki i kubek z przyborami plastycznymi. Uczniowie są skupieni na pracy, a cała scena emanuje spokojną, twórczą atmosferą zajęć plastycznych w przedszkolu lub wczesnoszkolnej klasie. Na zdjęciu widać ekran multimedialny, na którym wyświetlona jest ilustracja przedstawiająca dziewczynkę siedzącą na różowym pufie w dziecięcym pokoju. Dziewczynka ma rude włosy, ubrana jest w niebieską bluzę i granatowe spodnie, a na nogach ma skarpetki w paski. Trzyma w ramionach różowego misia i wygląda na smutną lub zamyśloną. Obok niej siedzi pluszowy miś, kolorowa piłka, niebieski kask i mała figurka zwierzątka. W tle widać niebieski dywanik i fragment baldachimu. Przed ekranem siedzi dziecko, które ogląda ilustrację. Cała scena odbywa się w jasnej, przytulnej sali przedszkolnej z pomarańczowymi dekoracjami i świątecznym drzewkiem po prawej stronie. Na zdjęciu widać ekran multimedialny, na którym wyświetlona jest ilustracja przedstawiająca scenę w kuchni. Kobieta w różowej bluzce i okularach pochyla się nad dużym kartonowym pudłem, które stoi na stole przykrytym zielono-białym obrusem w kratkę. Obok niej siedzi dziewczynka o rudych włosach, ubrana w niebieską bluzę, opierająca głowę na dłoni i patrząca z lekkim znużeniem lub smutkiem. Przed nią stoi mała figurka lub zabawka przypominająca szarego kotka. W tle widać kuchenkę, patelnię i zielone płytki na ścianie. Przed ekranem siedzi dziecko, które ogląda ilustrację. Scena ma spokojny, domowy charakter i przedstawia codzienną sytuację w rodzinnej kuchni. Na ilustracji widać dziewczynkę o rudawych włosach, która klęczy na podłodze przed otwartą szafą z kartonu lub drewnianą szafką. Ubrana jest w niebieską bluzę i fioletowe spodnie. W rękach trzyma kolorowy kocyk w kratkę z pomarańczowych, turkusowych i białych pól, który układa lub wyciąga z wnętrza szafy. Obok niej leżą różowe kapcie, książka i czerwony plecak z białym wzorem. Podłoga pokryta jest zielonym dywanem o falistym wzorze. Dziewczynka wygląda na skupioną i spokojną, jakby przygotowywała coś w tajemnicy lub porządkowała swoje rzeczy. Cała scena jest ciepła i przytulna, utrzymana w pastelowych barwach. Na ilustracji widać dziewczynkę o jasnych włosach, która siedzi na łóżku lub fotelu i czyta książkę o fioletowej okładce. Uśmiecha się i wygląda na zadowoloną oraz skupioną. Przed nią, na kolorowym kocyku w kratkę, siedzą jej zabawki: lalka o rudych włosach w niebieskiej sukience, pluszowy piesek, szary kotek, miś z czerwoną kokardką oraz mały niebieski robot. Wszystkie zabawki są ustawione w rzędzie, jakby słuchały opowieści. Scena jest ciepła i przytulna, utrzymana w pastelowych barwach, tworząca atmosferę spokoju, bliskości i dziecięcej wyobraźni. Na zdjęciu widać grupę dzieci siedzących przy stole i kolorujących ilustracje w swoich zeszytach. Każde dziecko ma przed sobą rysunek tej samej postaci – małego, zielonego stworka z dużymi uszami, niebieskimi włosami i ubraniem w odcieniach różu. Dzieci używają kredek ołówkowych w różnych kolorach, głównie zielonych, brązowych i czerwonych. Na stole leżą też kleje w sztyfcie z zielonymi nakrętkami, temperówki, ołówki i kubek z przyborami plastycznymi. Scena przedstawia spokojną, twórczą atmosferę zajęć plastycznych, w której dzieci skupione są na kolorowaniu i rozwijaniu swoich umiejętności manualnych.

🔊 Przekształcanie Tekstu na Mowę – Wygodne i Dostępne Odsłuchiwanie Treści

Przejdź do treści