Przejdź do treści

Przedszkole nr 385

Spotkanie z Wielkanocnym Zajączkiem

  • przez

W naszym przedszkolu od samego rana panowała wyjątkowa, świąteczna atmosfera. Dzieci z radością przygotowywały się do nadchodzących Świąt Wielkanocnych, biorąc udział w różnorodnych aktywnościach kulinarnych i edukacyjnych.

Najmłodsi z zaangażowaniem piekli ciasto drożdżowe – każde dziecko miało okazję wykonać kolejne czynności zgodnie z przepisem. Była to nie tylko świetna zabawa, ale także nauka współpracy i poznawania etapów przygotowywania wypieków. Podczas kółka kulinarnego każda grupa przygotowywała również tradycyjną sałatkę jarzynową, poznając przy tym podstawowe składniki i tajniki gotowania.

Dzieci uczyły się także, jak prawidłowo nakrywać do stołu oraz jakie potrawy powinny znaleźć się na świątecznym stole. Rozmawialiśmy o znaczeniu wspólnego śniadania wielkanocnego oraz o pięknej tradycji dzielenia się jajkiem. Na to wyjątkowe śniadanko wszyscy czekali z ogromną niecierpliwością – własnoręcznie przygotowane potrawy smakowały wyśmienicie!

W tym szczególnym dniu odwiedzili nas wyjątkowi goście – Pani Wiosna, Wielkanocny Kurczaczek oraz Wielkanocny Zajączek. Dzieci przywitały ich z ogromnym entuzjazmem, śpiewając piosenki i rozwiązując wiosenne zagadki. Nie zabrakło uśmiechów, wspólnych zdjęć oraz serdecznych uścisków. Goście przygotowali dla dzieci miłe niespodzianki – wielkanocne upominki, które sprawiły wszystkim wiele radości. Zajączek pamiętał również o pracownikach przedszkola, obdarowując ich słodkim poczęstunkiem.

Podziękowania dla Rodziców

Drodzy Rodzice – w imieniu całej społeczności przedszkolnej serdecznie dziękujemy za Wasze zaangażowanie, ciepłe słowa oraz wspaniały, słodki poczęstunek.

Z okazji Świąt Wielkanocnych życzymy Wam oraz Waszym dzieciom dużo radości, spokoju i rodzinnego ciepła. Niech ten wyjątkowy czas przyniesie nadzieję, uśmiech oraz chwile pełne miłości i bliskości.

Na zdjęciu widać dzieci przygotowujące składniki do pieczenia. Na środku znajduje się duża metalowa misa, w której dzieci kruszą drożdże. Wokół misy, na obrusie w biało-niebieską kratkę, leżą pozostałe składniki: trzy jajka, kubki z mlekiem, drewniana łyżka, miseczka z mąką oraz opakowanie drożdży instant.

Dzieci mają na sobie kolorowe ubrania — jedno z nich różową bluzkę w kratkę. Scena przedstawia wspólne przygotowania do pieczenia, prawdopodobnie w ramach zajęć kulinarnych lub warsztatów w przedszkolu. Na zdjęciu widać moment przygotowywania ciasta. Dwoje dzieci miesza składniki w dużej metalowej misce stojącej na stole przykrytym ceratą w zielono-białą kratkę z czerwonymi kwiatkami. Jedno dziecko trzyma kubek i wlewa do miski roztrzepane jajka, a drugie pomaga, trzymając miskę i łyżkę. W środku widać już żółtą masę jajeczną oraz kawałek drożdży.

Dzieci ubrane są w bluzy — jedno w jasnofioletową z nadrukiem postaci i napisem „Cute and funny”, drugie w ciemniejszą z napisem na koszulce. Scena przedstawia wspólne, radosne przygotowania do pieczenia, prawdopodobnie w ramach zajęć kulinarnych. Na zdjęciu widać dziecko w czerwonym fartuszku, które przygotowuje masę w metalowej misce. Na stole obok stoją otwarte pojemniki z jogurtem naturalnym i majonezem, a w misce znajduje się jasna, kremowa masa, którą dziecko miesza silikonową szpatułką.

Stół ma zieloną powierzchnię, a w tle widać fragment kaloryfera i kafelkowej podłogi. Scena przedstawia moment kulinarnych przygotowań — prawdopodobnie dziecko uczestniczy w zajęciach gotowania lub pieczenia, ucząc się łączenia składników. Na zdjęciu widać dziecko w granatowej koszulce z napisem „POLO” i błękitnymi rękawami, które przygotowuje składniki do ciasta. Dziecko trzyma metalowy kubek i wlewa mleko do dużej stalowej miski, w której znajdują się już trzy żółtka jajek oraz brązowy składnik, prawdopodobnie cukier lub aromat.

Miska stoi na stole przykrytym ceratą w biało-niebieską kratkę z drobnym wzorem czerwonych owoców. Obok widać łyżkę. Scena przedstawia etap przygotowywania masy jajeczno-mlecznej, będącej częścią procesu pieczenia, np. ciasta drożdżowego lub naleśników. Na zdjęciu widać dziecko siedzące przy stole i mieszające składniki w dużej metalowej misce. W misce znajdują się mąka i płynny składnik, prawdopodobnie jajka lub roztopione masło. Dziecko trzyma łyżkę i delikatnie łączy składniki.

Stół przykryty jest ceratą w zielono-białą kratkę z drobnym wzorem czerwonych wisienek. Dziecko ma na sobie granatową koszulkę z kolorowym napisem „Add a little confetti to each day”. Scena przedstawia moment przygotowywania ciasta, prawdopodobnie podczas zajęć kulinarnych lub wspólnego pieczenia. Na zdjęciu widać grupę dzieci stojących przy stole, na którym stoi duża metalowa misa z mąką i innymi składnikami. Jedno z dzieci miesza zawartość drewnianą łyżką, a dorosła osoba pomaga, trzymając miskę. Pozostałe dzieci obserwują z zainteresowaniem.

Stół przykryty jest ceratą w zielono-białą kratkę z drobnym wzorem czerwonych wisienek. Scena przedstawia wspólne przygotowywanie ciasta — prawdopodobnie podczas zajęć kulinarnych w przedszkolu lub szkole. Atmosfera jest ciepła i pełna współpracy. Na zdjęciu widać dzieci krojące warzywa na zielonych matach kuchennych. Na stołach leżą kawałki marchewki i pietruszki, a obok znajduje się metalowa miska na pokrojone składniki. Dzieci używają noży i mają na sobie czerwone fartuszki ochronne.

Scena przedstawia zajęcia kulinarne, podczas których dzieci uczą się bezpiecznego krojenia warzyw i przygotowywania posiłków. Atmosfera jest skupiona, a praca odbywa się w czystym, dobrze oświetlonym pomieszczeniu. Na zdjęciu widać dwoje dzieci krojących warzywa na zielonych matach kuchennych. Na matach leżą kawałki marchewki i pietruszki, a obok widać jeszcze niepokrojoną marchewkę. Dzieci używają noży, trzymając warzywa ostrożnie, a każde z nich ma na sobie czerwony fartuszek ochronny.

Scena przedstawia moment zajęć kulinarnych, podczas których dzieci uczą się krojenia warzyw i przygotowywania posiłku. Atmosfera jest spokojna i skupiona, a praca odbywa się w czystym, dobrze oświetlonym pomieszczeniu. Na zdjęciu widać dzieci krojące ugotowane jajka na zielonych matach kuchennych. Każde dziecko ma przed sobą deskę i nóż, a na stole leży kilka już obranych jajek. Pokrojone kawałki jajek są odkładane do metalowej miski stojącej z boku.

Dzieci pracują ostrożnie, skupiając się na krojeniu. Ubrane są w czerwone fartuszki ochronne. Scena przedstawia zajęcia kulinarne, podczas których dzieci uczą się przygotowywania potrawy, prawdopodobnie sałatki z jajkiem. Na zdjęciu widać dwoje dzieci krojących warzywa na zielonych matach kuchennych. Dzieci mają na sobie czerwone fartuszki ochronne i białe koszulki z kolorowym nadrukiem. Na lewej macie leżą pokrojone kawałki ziemniaka oraz marchewka, a na prawej – kostki ugotowanego ziemniaka i marchewki.

Na środku stołu stoi metalowa miska, do której prawdopodobnie będą odkładane pokrojone składniki. Scena przedstawia zajęcia kulinarne, podczas których dzieci uczą się krojenia warzyw i przygotowywania potrawy, prawdopodobnie sałatki jarzynowej. Na zdjęciu widać dziecko krojące ugotowanego ziemniaka na zielonej macie kuchennej. Dziecko trzyma nóż i ostrożnie tnie ziemniaka na równe plasterki. Obok na macie leży jeszcze jeden, niepokrojony ziemniak.

Dziecko ma na sobie koszulkę w czarno-białe paski oraz czerwony fartuszek ochronny. Scena przedstawia moment zajęć kulinarnych, podczas których dziecko uczy się bezpiecznego krojenia i przygotowywania składników do potrawy. Na zdjęciu widać dziecko w bluzce w biało-granatowe paski, które miesza dużą metalową miskę pełną sałatki jarzynowej. W sałatce widać pokrojone składniki — ziemniaki, marchewkę, ogórki kiszone, jajka oraz groszek, połączone z majonezem.

Miska stoi na drewnianym stole, a drugie dziecko lub dorosły przytrzymuje ją z drugiej strony, pomagając w mieszaniu. Scena przedstawia moment wspólnego przygotowywania sałatki, prawdopodobnie podczas zajęć kulinarnych lub wspólnego gotowania. Na zdjęciu widać dziecko mieszające sałatkę jarzynową w dużej metalowej misce. W sałatce znajdują się pokrojone składniki — ziemniaki, marchewka, ogórek kiszony, jajka i groszek, połączone z majonezem. Dziecko trzyma łyżkę i dokładnie miesza zawartość, a obok dorosła osoba pomaga, przytrzymując miskę.

Dziecko ma na sobie granatową koszulkę z kolorowym nadrukiem liter. Scena przedstawia moment wspólnego przygotowywania sałatki, prawdopodobnie podczas zajęć kulinarnych lub rodzinnego gotowania. Na zdjęciu widać grupę dzieci stojących w sali przedszkolnej i patrzących na dorosłych przebranych w kolorowe stroje. Jedna osoba ma kostium białego królika z dużą głową maskotki, druga jest ubrana w żółty strój przypominający kurczaka, a dwie kobiety mają na sobie wiosenne sukienki w kwiatowe wzory i wianki na głowach.

Dzieci stoją w półkolu, uważnie słuchając dorosłych, którzy trzymają kartki — prawdopodobnie czytają wiersz lub prowadzą zabawę. W tle widać przedszkolne dekoracje, stoliki i krzesła. Scena przedstawia radosne spotkanie, prawdopodobnie związane z obchodami Wielkanocy lub wiosennym przedstawieniem. Na zdjęciu widać duży wiklinowy kosz stojący na stole przykrytym ceratą w zielono-białą kratkę z motywem wisienek. Kosz ozdobiony jest kolorowymi kwiatkami z bibuły oraz żółtymi gałązkami forsycji przymocowanymi do rączki.

W środku znajdują się zestawy upominkowe — widać opakowania z napisem „TOP GIFT”, a także papierowe dekoracje w kształcie króliczków i pisanek, które można pokolorować. Obok zestawów znajdują się małe komplety flamastrów.

Scena wygląda na przygotowania do wielkanocnych zajęć plastycznych w przedszkolu lub szkole. Na zdjęciu widać świątecznie nakryty stół, przy którym siedzą ludzie, prawdopodobnie podczas wielkanocnego śniadania. Na stole stoją talerze z różnymi potrawami — widać sałatkę jarzynową, wędliny, pieczywo oraz warzywa.

W centralnej części stołu znajduje się dekoracja z fioletowymi sztucznymi krokusami i zieloną trawką w doniczce. Obok niej stoi figurka białego zajączka wielkanocnego z pomarańczową kokardką. Na stole ustawiono także brązowe szklanki z napojami oraz białe miseczki.

Całość tworzy ciepłą, wiosenną atmosferę, typową dla wielkanocnego spotkania w gronie rodziny lub przedszkolnej grupy. Na zdjęciu widać stół nakryty białym obrusem, przy którym siedzi kilka osób, prawdopodobnie dzieci. Na stole ustawiono talerze z różnymi potrawami — widać sałatkę jarzynową, pokrojone wędliny z jajkiem na twardo, kawałki białej kiełbasy, kromki chleba oraz ciasto.

Na środku stołu znajduje się bukiet białych kwiatów, który stanowi świąteczną dekorację. Obok leży talerz z kolorowymi warzywami — papryką, pomidorkami koktajlowymi i ogórkiem. Każdy ma przed sobą talerz i czarny kubek, a niektórzy nakładają sobie jedzenie.

Scena przedstawia wspólne śniadanie, prawdopodobnie wielkanocne, w ciepłej i rodzinnej atmosferze. Na zdjęciu widać grupę dzieci siedzących przy długim stole nakrytym żółtym obrusem. Dzieci jedzą wspólny posiłek, prawdopodobnie śniadanie wielkanocne w przedszkolu. Na stole stoją talerze z jedzeniem — widać wędliny, jajka na twardo, warzywa oraz pieczywo.

Każde dziecko ma przed sobą talerz, sztućce i ciemny kubek. Na środku stołu ustawiono dekoracje wiosenne — doniczki z zieloną trawką oraz talerze z kolorowymi warzywami. Atmosfera jest spokojna i radosna, a dzieci skupione są na jedzeniu i rozmowie. Na zdjęciu widać dziecko stojące przy długim stole nakrytym jasnożółtym obrusem. Na stole ustawiono talerze z kolorowymi potrawami — widać sałatkę jarzynową, wędliny, jajka na twardo, pomidory, ogórki i liście sałaty. Każde nakrycie ma również serwetkę, a między talerzami stoją małe wazoniki z wiosennymi kwiatami.

Dziecko, ubrane w granatową sukienkę w białe wzory, stoi przy stole i spogląda na przygotowane dania. Scena przedstawia przygotowania do wspólnego śniadania, prawdopodobnie wielkanocnego, w przedszkolu lub szkole. Na zdjęciu widać długi stół nakryty jasnożółtym obrusem, przygotowany do wspólnego posiłku, prawdopodobnie wielkanocnego śniadania w przedszkolu lub szkole. Na stole ustawiono talerze z kwiatowym wzorem, sztućce oraz półmiski z potrawami.

Widać m.in. sałatkę jarzynową, pokrojone warzywa (pomidory, paprykę, ogórki), jajka na twardo, wędliny, pieczywo oraz białą kiełbasę. Na środku stołu znajdują się wiosenne dekoracje — małe bukieciki z kwiatami w pastelowych kolorach.

Dwoje dzieci pomaga w nakrywaniu stołu — jedno układa sztućce, a drugie poprawia talerze. Cała scena emanuje ciepłą, świąteczną atmosferą przygotowań do wspólnego posiłku. Na zdjęciu widać długi stół nakryty białym obrusem, przygotowany do wspólnego posiłku, prawdopodobnie wielkanocnego śniadania w przedszkolu lub szkole. Na stole ustawiono kolorowe talerze z kwiatowym wzorem, zielone serwetki oraz ciemne kubki z napojem.

Na środku stołu znajdują się półmiski z różnymi potrawami: wędliny, jajka na twardo, kiełbaski, pieczywo, sałatka jarzynowa, warzywa oraz ciasta. Dekoracje wiosenne, takie jak serwetki z motywem żonkili i małe doniczki z kwiatkami, dodają całości świątecznego charakteru.

Cała aranżacja wygląda estetycznie i radośnie, tworząc ciepłą, wiosenną atmosferę wspólnego świętowania. Na zdjęciu widać grupę dzieci siedzących przy długim stole nakrytym białym obrusem. Stół jest bogato udekorowany i przygotowany do wspólnego posiłku, prawdopodobnie wielkanocnego śniadania w przedszkolu.

Na stole ustawiono talerze z różnymi potrawami — widać pokrojone pieczywo, sałatkę jarzynową, wędliny, jajka na twardo oraz warzywa. Każde dziecko ma przed sobą talerz, sztućce i ciemny kubek z napojem.

Między potrawami znajdują się wiosenne dekoracje: małe bukieciki z żółtymi i fioletowymi kwiatami oraz zielone gałązki. Dzieci siedzą na żółtych krzesełkach, rozmawiają i czekają na rozpoczęcie posiłku. Cała scena emanuje radosną, świąteczną atmosferą.



🔊 Przekształcanie Tekstu na Mowę – Wygodne i Dostępne Odsłuchiwanie Treści

Przejdź do treści