Przejdź do treści

Przedszkole nr 385

Kreatywne zajęcia w FabLab Ursynów

  • przez

W marcu nasze starsze grupy wybrały się na niezwykłą wycieczkę do Fab Labu, gdzie wzięły udział w cyklu zajęć „Warsztatowe Trio FabLabów”. Była to wyjątkowa okazja do poznania świata nowoczesnych technologii oraz rozwijania kreatywności poprzez praktyczne działania.

Dzieci uczestniczyły w zajęciach w trzech różnych pracowniach. W pracowni stolarskiej „W Tym Sęk” tworzyły drewniane króliczki, ucząc się podstaw pracy z drewnem. W pracowni „Oto Dioda” odkrywały tajemnice prądu elektrycznego – dowiedziały się, jak przepływa prąd, oraz samodzielnie wykonywały proste układy, zapalając diody. Była to fascynująca lekcja podstaw elektroniki!

Podczas zajęć dzieci miały także okazję zapoznać się z nowoczesnymi technologiami druku 3D – zarówno metodą FDM, jak i drukiem żywicznym. Z dużym zainteresowaniem obserwowały proces powstawania wydruków i dowiadywały się, jak można wykorzystać tę technologię w praktyce.

Nie zabrakło również zajęć krawieckich w pracowni „Taka Szpilka”. Z okazji zbliżających się świąt dzieci stworzyły z filcu kolorowe jajka i króliczki, realizując własne pomysły i projekty.

Wycieczka dostarczyła dzieciom mnóstwo radości i pozytywnych emocji. Przedszkolaki były bardzo podekscytowane możliwością samodzielnego działania oraz bogatym wyposażeniem pracowni. To doświadczenie na długo pozostanie w ich pamięci.

Serdecznie dziękujemy FabLab Ursynów oraz wychowawczyniom grup za zorganizowanie tak inspirujących i wyjątkowych zajęć!

Na zdjęciu widać dziecko, które piłuje kawałek drewna przymocowany do stołu warsztatowego za pomocą ścisku stolarskiego. Używa piły ręcznej z drewnianą rączką, prawdopodobnie typu japońskiego (z cienkim, elastycznym ostrzem). Stół znajduje się w warsztacie lub pracowni technicznej, a na jego powierzchni leżą inne kawałki drewna. Dziecko ma na sobie kolorowe ubranie — fioletowe spodnie i niebieskie buty. Cała scena przedstawia naukę lub zabawę w majsterkowanie. Na zdjęciu widać dziecko pracujące przy stole warsztatowym. Na blacie leży kilka drewnianych elementów — wycięte kształty przypominające części do zabawek lub ozdób, a także małe imadło stolarskie wykonane z drewna i metalu. Dziecko trzyma w ręku klocek owinięty papierem ściernym, prawdopodobnie do szlifowania drewna. Ma na sobie białą koszulkę z nadrukiem truskawki. Scena przedstawia zajęcia manualne lub warsztaty stolarskie dla dzieci, podczas których uczą się pracy z drewnem. Na zdjęciu widać osobę dorosłą i dziecko wspólnie pracujących przy stole warsztatowym. Dziecko trzyma wiertarkę, a dorosły pomaga mu prowadzić narzędzie, stabilizując dłonią element z drewna. Na blacie leżą inne drewniane części oraz klocek owinięty papierem ściernym. W tle widać fragment szarej koszulki dorosłego z logo „FabLab”. Scena przedstawia wspólne majsterkowanie — naukę obsługi narzędzi i tworzenie prostych drewnianych przedmiotów. Na zdjęciu widać dziecko pracujące przy stole warsztatowym. Jedną ręką przytrzymuje kawałek drewna, a drugą trzyma młotek, którym wbija gwóźdź w drewniany element. Na blacie leży kilka innych drewnianych części o zaokrąglonych kształtach, prawdopodobnie elementy do złożenia figurki lub zabawki. Dziecko ma na sobie ciemną koszulkę z kolorowym, abstrakcyjnym wzorem. Cała scena przedstawia zajęcia z majsterkowania lub warsztaty stolarskie dla dzieci. Na zdjęciu widać dziecko, które wierci otwór w kawałku drewna za pomocą wiertarki elektrycznej. Obok stoi dorosły, który pomaga i asekuruję dłonią element, aby był stabilny. Na stole leżą inne drewniane bloczki, a w tle widać półki z materiałami i narzędziami. Dziecko ma na sobie kolorową koszulkę z nadrukiem postaci z kreskówki. Scena przedstawia wspólne majsterkowanie — naukę obsługi narzędzi i bezpiecznej pracy z drewnem. Na zdjęciu widać dziecko siedzące na dywanie i trzymające w dłoniach dwie ozdoby. W lewej ręce ma kolorowe jajko wielkanocne wykonane z żółtej i różowej masy plastycznej, ozdobione czerwonym serduszkiem i małymi kuleczkami. W prawej ręce trzyma drewnianą figurkę królika z ruchomym uchem przymocowanym na małej śrubce. Dziecko ma na sobie jasną koszulkę z nadrukiem różowego misia oraz beżową spódniczkę w wzór owieczek. W tle widać fragment dziecięcego warsztatu stolarskiego i kolorowy dywan. Scena przedstawia zabawę lub zajęcia plastyczno-techniczne o tematyce wielkanocnej. Na zdjęciu widać grupę dzieci siedzących przy długim stole warsztatowym w dobrze oświetlonej pracowni technicznej lub elektronicznej. Każde dziecko ma przed sobą niebieską matę antypoślizgową, narzędzia oraz sprzęt elektroniczny, taki jak multimetry, zasilacze i lutownice. Dzieci skupiają się na pracy — jedno z nich trzyma w rękach szczypce, inne przygotowują elementy do lutowania. Na ścianie w tle widać tablicę z kablami i schematami. Scena przedstawia zajęcia praktyczne z elektroniki lub robotyki, podczas których uczestnicy uczą się obsługi narzędzi i podstaw pracy z obwodami elektrycznymi. Na zdjęciu widać osobę, która pracuje przy stanowisku elektronicznym. Na niebieskiej macie technicznej leży płytka z podłączonymi przewodami, a osoba trzyma ją w dłoniach, sprawdzając działanie układu — na płytce świeci się zielona dioda LED. Obok znajduje się czerwony multimetr cyfrowy z podłączonymi przewodami pomiarowymi oraz zasilacz laboratoryjny. Na tacy leżą różne elementy elektroniczne: przewody, rezystory, diody i małe płytki. Scena przedstawia zajęcia z elektroniki, podczas których uczestnik testuje prosty obwód elektryczny. Na zdjęciu widać trzy ręcznie wykonane ozdoby z filcu, prawdopodobnie o tematyce wielkanocnej.

Po lewej stronie znajduje się żółty kurczaczek z pomarańczowym dziobem i trójkątnymi nóżkami z filcu. W środku widoczne jest niebieskie jajko w kropki, ozdobione żółtymi kwiatkami i różowymi środkami, z zieloną wstążką do zawieszenia. Po prawej stronie znajduje się kolejny kurczaczek w pomarańczowym kolorze, z fioletową wstążką, czerwonym dziobem i różową gwiazdką przyszytą z boku.

Ozdoby są miękkie, zszyte kolorowymi nićmi i wypełnione watą lub innym miękkim materiałem, co nadaje im trójwymiarowy kształt. Całość wygląda radośnie i kolorowo, idealnie pasując do świątecznych dekoracji. Na zdjęciu widać dziecko siedzące przy stole i trzymające w dłoniach żółtą ozdobę z filcu. Ozdoba ma przymocowany żółty sznurek, dzięki któremu można ją zawiesić, np. na gałązce lub choince. W dolnej części dekoracji widoczny jest różowy element, prawdopodobnie fragment ozdobnego wzoru lub wypełnienia. Dziecko ma na sobie szarą bluzę z nadrukiem postaci z kreskówki. Scena przedstawia moment tworzenia lub oglądania ręcznie wykonanej dekoracji, prawdopodobnie o tematyce świątecznej. Na zdjęciu widać dwoje dzieci trzymających w dłoniach własnoręcznie wykonane ozdoby z filcu. Każda z nich ma kształt niebieskiego jajka lub króliczej główki z doszytymi zielonymi uszami z filcu. Ozdoby są zszyte jasnozieloną nitką, a jako oczy wykorzystano guziki — brązowe i turkusowe. Dzieci uśmiechają się, prezentując swoje prace, a w tle widać rozmyte wnętrze pomieszczenia. Scena przedstawia radosny moment podczas zajęć plastycznych lub warsztatów rękodzielniczych, prawdopodobnie o tematyce wielkanocnej. Na zdjęciu widać dwie drewniane figurki przedstawiające zwierzątka — kurczaczka i królika. Oba wykonane są z jasnego drewna o wyraźnym usłojeniu. Kurczaczek ma prosty, zaokrąglony kształt, a królik posiada długie, ruchome ucho przymocowane małą śrubką. Figurki stoją naprzeciw siebie, tak że ich „pyszczki” się stykają, co nadaje scenie uroczy, przyjazny charakter. Całość stoi na drewnianym blacie warsztatowym, w tle widać rozmyte postacie osób pracujących.

🔊 Przekształcanie Tekstu na Mowę – Wygodne i Dostępne Odsłuchiwanie Treści

Przejdź do treści